تدريس مهارة الكتابة.

Authors

  • Muhammad Riadi IAI HAMZANWADI NW PANCOR

Keywords:

تدريس مهارة الكتابة

Abstract

الكتابة وسيلة من وسائل الاتصال اللغوي بين الأفراد، مثلها في ذلك مثل الاستماع والكلام والقراءة. إنها كما نعلم ضرورة إجتماعية لنقل الأفكار. والوقوف على أفكار الآخرين، على امتداد بعدي الزمان والمكان. ويتركز تعليم الكتابة في العناية بثلاثة أمور :((قدرة الدارسين على الكتابة الصحيحة إملائيا، وإجادة الخط، وقدرتهم على التعبير عما لديهم من أفكار في وضوح ودقة. أي لا بد أن يكون الدارس قادراعلى رسم الحروف رسما صحيحا، وإلا اضطربت الرموز، واستحالت قراءتها. وأن يكون قادرا على كتابة الكلمات بالطريقة التي اتفق عليها أهل اللغة، وإلا تعذرت ترجمتها إلى مدلولاتها. وأن يكون قادرا على اختيار الكلمات

References

أحمد طعيمة، رشدي. 1989، تعليم اللغة العربية للناطقين بها مناهجه وأساليبه، الرباط : منشورات المنظمة الإسلامية والعلوم الثقافة،
السمان، محمود علي. 1983، التوجيه في تدريس اللغة العربية (كتاب المعلم والموجه والباحث في طرق تدريس اللغة العربية)، القاهرة : دار المعارف.
الخطيب، محمود إبراهيم. 2003، طرائق تعليم اللغة العربية، الرياض : مكتبة التوبة.
عبد الله، عمر الصديق. 2008، تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الخرطوم : الدار العالمية.
الناقة، محمود كامل. 1985، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى : أسسه – مداخله – طرق تدريسه، المملكة العربية السعودية : جامعة أم القرى.
بن إبراهيم الفوزان، عبد الرحمن. 2011، إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، الرياض.
مدكور، على أحمد. 2002، تدريس فنون اللغة العربية، القاهرة : دار الفكر العربي.
إبراهيم، حمادة. الاتجاهات المعاصرة في تدريس اللغة العربية واللغات الحية الأخرى لغير الناطقيى بها، القاهرة : دار الفكر العربي.
محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة. 2003، طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، إيسيسكو : منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة.
محمود عليان، أحمد فؤاد. 1992، المهارات اللغوية، الرياض : دار المسلم.

Downloads

Published

2019-08-06

How to Cite

Riadi, M. (2019). تدريس مهارة الكتابة. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 17(1), 54-71. Retrieved from http://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tadib/article/view/201