Erfantinni, I. H. (2022). Desain Pembelajaran Daring Bernuansa Karakter: Suatu Kajian Pembiasaan Sikap dan Perilaku Pada Siswa Sekolah Dasar. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 40–52. https://doi.org/10.37216/badaa.v4i1.586