Fandary, F., & Lena, M. S. (2022). Penggunaan Model Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Terpadu Sekolah Dasar. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 122–136. https://doi.org/10.37216/badaa.v4i1.595