AGUSTAV, Faizal; DWI CAHAYA NURANI; ESTI SUSILONINGSIH. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 129–140, 2025. DOI: 10.37216/badaa.v7i1.2148. Disponível em: https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/badaa/article/view/2148. Acesso em: 1 jun. 2025.