M LUTHFI OKTARIANTO; ERIDA FITRIANI; SINDY AYU LESTARI ROMADHONI. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom dan Efikasi Diri Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Gresik. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 107–121, 2022. DOI: 10.37216/badaa.v4i1.598. Disponível em: https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/badaa/article/view/598. Acesso em: 3 jun. 2025.