Agustav, F., Dwi Cahaya Nurani and Esti Susiloningsih (2025) “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar”, BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(1), pp. 129–140. doi: 10.37216/badaa.v7i1.2148.