Hulaimi, A. et al. 2024. Implementasi Penggunaan Modul Ajar Pada Pembelajaran Berdisferensiasi dalam Upaya Peningkatan Literasi Siswa di Madrasah. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial. 22, 1 (Jun. 2024), 1–14. DOI:https://doi.org/10.37216/tadib.v22i1.1551.