Hulaimi, Ahmad, et al. “Implementasi Penggunaan Modul Ajar Pada Pembelajaran Berdisferensiasi Dalam Upaya Peningkatan Literasi Siswa Di Madrasah”. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, vol. 22, no. 1, June 2024, pp. 1-14, doi:10.37216/tadib.v22i1.1551.