Hulaimi A. STRATEGI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: (Pembelajaran Melalui Tindakan). Tarbawi [Internet]. 2019 Aug. 7 [cited 2025 Jun. 1];4(1):76-92. Available from: https://jurnal.iaihnwpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/167