This is an outdated version published on 2020-08-07. Read the most recent version.

Tatsiiru Istikhdaamil Ghinaail ‘Arabiyati ‘ala Tahsiini Mahaaratil Istima’ai

Authors

  • asriandii asriandii

DOI:

https://doi.org/10.37216/lughatuaddhat.v1i1.312

Keywords:

الغناع, مهارة الإستماع, التحسين

Abstract

أهداف البحث لمعرفة تأثير استخدام الغناء العربية على تحسين مهارة الإستماع لطلاب فصل العاشر بمدرسة الثنوية نهضة الوطن فرنجاسيلا. كيف تأثير استخدام الغناء العربية على تحسين مهارة الإستماع لطلاب فصل العاشر بين فصل التجريبة و الضابطة بمدرسة الثنوية نهضة الوطن فرنجاسيلا. أمّا منهج البحث الذي يستخدم  فيه الكمية مع أساليب التجريبية. تصميم البحث المستخدم هو تصميم شبه تجريبي للتصميم غير المكافئ لمجموعة التصميم (Quasi Eksperimental Design bentuk Non equivalent Control Group Design.). إجراء هذا البحث في مدرسة الثنوية فرنجاسيلا.كان نتائج حساب الربح من هذا البحث "يوجد تأثير استخدام الغناع العربية على تحسين مهارة الإستماع لطلاب فصل العاشر بمدرسة الثنوية نهضة الوطن فرنجاسيلا ". يعتمد ذلك على حساب اختبار t لنتائج مخرجات تعلم الطلاب باستخدام الغناع العربية على تحسين مهارة الاستماع للطلاب التي تم الحصول عليها بقيمة Sig. (2-tailed) بقيمة 0،000. وفقًا لمعايير صنع القرار التي تبلغ 0،000 <0.05 ، يتم رفضH0 ويتم قبول H1. لذلك يمكن الاستنتاج أن يوجد تأثير استخدام الأغاني العربية على تحسين مهارة الإستماع لطلاب فصل العاشر بمدرسة الثنوية نهضة الوطن فرنجاسيلا.

Downloads

Published

2020-08-07

Versions

How to Cite

asriandii, asriandii. (2020). Tatsiiru Istikhdaamil Ghinaail ‘Arabiyati ‘ala Tahsiini Mahaaratil Istima’ai. Lughatu Ad-Dhat, 1(1), 76–94. https://doi.org/10.37216/lughatuaddhat.v1i1.312

Issue

Section

Articles