Mengeksplorasi Strategi Pendidikan Profesional Guru Kelas terhadap Penggunaan Media Interaktif Berupa Video Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.37216/tarbawi.v10i1.2065Abstract
Interesting learning is interactive learning or two-way communication between teachers and students in the learning process. Teacher strategies in learning play an important role in facing the current technological era, which not only emphasizes the delivery of material but can create an interesting and enjoyable learning atmosphere. This research aims to create a classroom teacher strategy towards the use of technology as learning. The findings of this study can show that learning strategies in this technological era must be interactive or two-way communication between teachers and students, in addition to suitable learning strategies direct application is the key to the success of the learning process in the current era By combining classroom teacher strategies with the use of technology in learning aims to make Islamic educational institutions / institutions can develop well. Therefore, an effective strategy is needed with the use of technology in learning.References
Daftar Pustaka
Abdullah, Alfiah, Andani Achmad, and Supriadi Sahibu. “Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Pemograman Web Berbasis Android.” Inspiration: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi 11, no. 1 (2021): 45. doi:10.35585/inspir.v11i1.2626.
Akhlak Terhadap Peningkatan Pemahaman Dan Karakter Peserta Didik, Akidah, Nafilatus Sa, Reyhanatul Jannah, and Uin Sunan Ampel Surabaya. “Analisis Model Discovery Learning Pada Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial 8, no. 2 (2023): 129–38.
Asiva Noor Rachmayani. Peran Teknologi Dalam Dunia Pendidikan, 2015.
Farista, Rizal, and Ilham Ali M. “Pengembangan Video Pembelajaran.” Universitas Muhammadiyah Sidoarjo 53, no. 9 (2018): 1689–99.
Fitriyadi, Herry. “Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan Profesional.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan 21, no. 3 (2013): 269–84.
Hasmi, Isnaeni Nur, Moh. Faturrahman, Jupri Jupri, and Irna Syahriana. “Strategi Pembelajaran Dan Implementasi Dalam Pendidikan Profesi Guru: Menghadapi Tantangan Di Era Digital.” Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru Tahun 2021, 2022, 105–11.
Hertanto, Eka Budi, Libseawasa Zakipradi, Widyatmike Gede Mulawarman, and Universitas Mulawarman. “Jurnal Pendidikan : Kajian Dan Implementasi Pengembangan Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi : Tantangan Dan Peluang Di Lembaga Jurnal Pendidikan : Kajian Dan Implementasi” 7, no. 1 (2025): 1–12.
Lasmawan, Wayan. “Era Disrupsi Dan Implikasinya Bagi Reposisi Makna Dan Praktek Pendidikan.” Jurnal Media Komunikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan 1, no. April (2019): 54–65.
Prianti, Novita Puspa Dewi, and Vanda Rezania. “Pengaruh Media Pembelajaran Ips Berbasis Powtoon Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV Sdn Jenggot Krembung Sidoarjo.” Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 15, no. 1 (2022): 1–12. doi:10.33369/pgsd.15.1.1-12.
Siagian, Sahat. “Pengembangan Multimedia Pembelajarn Interaktif Pada Pembelajaran Disain Intruksional.” Prosiding Seminar Nasional Biologi Dan Pembelajarannya, 2014, 548–64.
Susan, Daniel. “Profesionalisme Guru Dan Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru 1, no. 1 (2024): 1–16. https://jurnal.fanshurinstitute.org/index.php/arini/article/view/74.
Umar. Komunikasi Pembelajaran Di Era Digital. PT. Literasi Nusantara Abadi Grup, 2022.
Widayanti, Desi, Siti Mauludah, Intan Putri Rahayu, and Agus Surur Miftakus. “Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Mi ….” Tarbiyah Al-Awlad Institut Agama Islam Negeri Kediri, Indonesia 11, no. 2 (2021): 160–68. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/alawlad/article/download/3224/2386.
Yudianto, Arif. “Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran.” Seminar Nasional Pendidikan 2017, 2017, 234–37.
Zega, Merling Wati, Wenisma Lahagu, Novriman Syukur Zai, Puja Sri, Mulyani Simanullang, Universitas Nias, Informasi Artikel, Supervisi Akademik, Coaching Model Tirta, and Jurnal Education. “Strategi Inovatif Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan” 13, no. 1 (2025): 632–36.
Zurriati, Laily. “Strategi Pengembangan Kompetensi Guru Dalam Penggunaan Teknologi Informasi Untuk Pembelajaran” 1 (2024).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 FardyanSyah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.