Dampak Globalisasi dan Tantangannya Terhadap Pendidikan Islam
Keywords:
globalisasi; pendidikan Islam; dampak globalisasi; tantangan globalisasiAbstract
The purpose of this study is to determine the impact of globalization on Islamic education. The discussion of this study focuses on the impact of globalization on Islamic education and the challenges of Islamic education in the era of globalization. The methodology used in this study is qualitative and descriptive. Research material was obtained through library searches of various papers and books related to the content of the research debate, namely the impact of globalization and its challenges to Islamic education. The findings of this study show that globalization is affecting Islamic education and education in general. The positive effects of globalization on Islamic education are: easy access to information, training of professional staff to international standards, more competitive education, creation of a skilled and competitive workforce, and the emergence of educational innovation. Negative effects on Islamic education: the commercialization of education, the classification of social status, the dangers of the Internet and cyberspace, the erosion of local cultures and dependence on technology. Issues facing Islamic education in the age of globalization include: restructuring the goals of Islamic education, reforming Islamic educational institutions and systems, cultural problems and moral decline, high cost of human resources and education for users.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh globalisasi terhadap pendidikan Islam. Pembahasan penelitian ini berfokus pada dampak globalisasi terhadap pendidikan Islam dan tantangan pendidikan Islam di era globalisasi. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriptif. Bahan penelitian diperoleh melalui penelitian kepustakaan pada berbagai artikel dan buku yang berkaitan dengan isi pembahasan penelitian, yaitu, dampak pengaruh globalisasi dan tantangannya terhadap pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa globalisasi berdampak pada pendidikan Islam dan pendidikan secara umum. Dampak positif globalisasi terhadap pendidikan Islam adalah: kemudahan akses informasi, pendidikan sumberdaya manusia profesional bertaraf internasional, pendidikan lebih kompetitif, penciptaan tenaga kerja terampil dan berdaya saing, serta munculnya inovasi di bidang pendidikan. Dampak negatif terhadap pendidikan Islam, yaitu: komersialisasi pendidikan, pengelompokan status sosial, bahaya internet dan dunia maya, erosi budaya lokal dan ketergantungan pada teknologi. Meskipun beberapa tantangan pendidikan Islam di era globalisasi antara lain: merumuskan kembali tujuan pendidikan Islam, mereformasi institusi atau institusi pendidikan Islam, masalah budaya dan kerusakan moral, sumber daya manusia dan mahalnya biaya pendidikan bagi penggunanya
References
Alfurqan, Alfurqan. "Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya." (2015): 1-205.
Bakhri, Amirul. "Tantangan Pendidikan Agama Islam di Madrasah pada Era Globalisasi." Madaniyah 5.1 (2015): 63-86.
Firmansyah, Firmansyah. "Inovasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Perguruan Tinggi Umum (Studi Kasus Di Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung)." al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam 7.1 (2022): 99-111.
Firmansyah, Firmansyah. "Konsep Pendidikan Islam Dalam Perspektif Al-Quran (Tinjauan Metode Pendidikan Islam Dalam Surat Huud: 1-4)." Jurnal CONTEMPLATE 1.02 (2020).
Firmansyah, Firmansyah. "Tinjauan Filosofis Tujuan Pendidikan Islam." TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam 5.1 (2022): 47-63.
Gaus, Djulaiha. "Pendidikan Islam Indonesia dan Tantangan Globalisasi: Perspektif Sosio-Historis." Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sainsurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 2.1 (2017): 13-22.
Ginanjar, Muhammad Hidayat. "Tantangan dan Peluang Lembaga Pendidikan Islam di Era Masyarakat Ekonomi Asean (MEA)." Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 4.08 (2017): 107-124.
Indra, Hasbi. Pendidikan Islam Tantangan & Peluang di Era Globalisasi. Deepublish, 2016.
Iswati, Iswati. "Upaya Islamisasi Ilmu Pengetahuan Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam." At-Tajdid: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam 1.01 (2017): 90-104.
Khair, Nuzulul. "Relasi Islam dan Psikologi: Ikhtiar Menuju Integrasi Keilmuan." 'Anil Islam: Jurnal Kebudayaan dan Ilmu Keislaman 12.1 (2019): 63-89.
Menand, Howard. Globalization and education: 21 st century instructional practices for urban teachers. Diss. The University of North Carolina at Charlotte, 2013.
Nabila, Dila Fitri, and Abd Hayyi. "Dampak Globalisasi terhadap Pendidikan Islam di Indonesia." Jurnal Pemikiran dan Ilmu Keislaman 2.2 (2019): 552-573.
Nawi, Mohd Aliff Mohd, et al. "The impact of globalization on current Islamic education." Australian Journal of Basic and Applied Sciences (2012): 74-78.
Pewangi, Mawardi. "Tantangan pendidikan islam di era globalisasi." Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1.1 (2016): 1-11.
Salim, Kalbin, et al. "Pengaruh Globalisasi Terhadap Dunia Pendidikan." Makalah Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, STAI Abdurahman Kepulauan Riau. Page (2014): 1-11.
Samrin, Samrin. 2017. “Pendidikan Islam Di Era Globalisasi: Peluang Dan Tantangan.” EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan 6.4 (2017): 1–15.
Setiawan, Pahron, Delmus Salim, and Muhammad Idris. "Tantangan Pendidikan Islam." Jurnal Ilmiah Iqra 7.2 (2013).
Yasin, Rizqi Fauzi. "Konsep pendidikan Islam Menurut Syed Muhammad Naquib Al-Attas." Jurnal Pendidikan Islam Rabbani 1.2 (2017): 247-257.
Zakiyah, Nita. "Hakikat, Tujuan dan Fungsi Pendidikan Islam di Era Modern." As-Salam: Jurnal Studi Hukum Islam & Pendidikan 1.1 (2012): 105-123
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Firmansyah Firmansyah, Tasurun Amma, Anis Mudawamah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
